Entre cinco y seis mil docentes y trabajadores del sector educativo en Cancún se alistan para sumarse al paro nacional convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), programado para el próximo 15 de mayo, en el marco del Día del Maestro.
Las principales demandas del movimiento incluyen justicia social, la reinstalación de profesores cesados, mayor presupuesto para la educación pública y la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007, informó Leticia Cahuich Can, vocera del Comité de Lucha municipal.
Durante la reciente marcha del Día del Trabajo realizada en Cancún, la representante explicó que se han intensificado las acciones informativas dentro de los planteles escolares, con brigadas conformadas por maestros y padres de familia.
Asamblea definirá los detalles del paro
Cahuich Can añadió que será a través de una asamblea general, aún sin fecha definida, con representantes de cada nivel educativo, que se acordarán los aspectos logísticos de la jornada de protesta en la ciudad.
El SNTE se deslinda: “Nuestra lucha será institucional”
Por su parte, la Sección 25 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) anunció que no participará en el paro nacional. Su representante, Vivian Medina García, afirmó que la prioridad del gremio es mantener el calendario escolar y no afectar las clases de niñas y niños.
“No vamos a abandonar las aulas. Nuestra lucha se dará por las vías institucionales, a través de nuestros representantes”, sostuvo Medina García. Subrayó que el SNTE continuará defendiendo los derechos laborales de sus agremiados, sin recurrir a interrupciones académicas.
El magisterio, dividido en Cancún
La situación del sector educativo en Cancún refleja un escenario dividido. Mientras una parte importante del magisterio respalda la movilización convocada por la CNTE, otro sector opta por mantener el diálogo institucional y continuar con las actividades escolares con normalidad.
La cercanía del Día del Maestro revela un clima de tensión y contraste de posturas entre los gremios educativos, en un contexto nacional marcado por las exigencias de transformación del sistema educativo.
